由中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會主辦的2021（第二十屆）中國互聯(lián)網(wǎng)大會于7月13-15日在北京國家會議中心舉行，大會主題為“新階段、新理念、新格局——互聯(lián)網(wǎng)引領(lǐng)數(shù)字經(jīng)濟新發(fā)展”。大會期間，由中國信息通信研究院（以下簡稱中國信通院）、中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會智慧教育工作委員會聯(lián)合主辦的“智慧教育高峰論壇”在7月13日下午成功召開，論壇以“賦能教育，智啟未來”為主題，旨在探討新一代信息通信技術(shù)與教育融合創(chuàng)新之路，推動智慧教育健康快速發(fā)展。

教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長雷朝滋、中國信通院副院長王志勤、中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會副秘書長宋茂恩出席論壇，來自政府部門、科技企業(yè)、高校及科研院所等單位的300余位專家和代表參加論壇。論壇由中國信通院副總工程師續(xù)合元主持。

教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長雷朝滋致辭

雷朝滋在致辭中表示，互聯(lián)網(wǎng)與教育的融合不斷深入，教育信息化在內(nèi)涵、深度和質(zhì)量上也在不斷發(fā)展，智慧教育成為備受關(guān)注的焦點和未來發(fā)展的方向。他提出了三點意見，一是要深刻認識發(fā)展智慧教育的重要意義；二是要準(zhǔn)確把握技術(shù)賦能對教育的革命性影響；三是要扎實推進智慧教育創(chuàng)新發(fā)展，推動新技術(shù)支持下教育的模式變革和生態(tài)重構(gòu)。

中國信通院副院長王志勤致辭

王志勤在致辭中指出，近年來，新型ICT技術(shù)與教育加速融合，推動教育信息化從1.0向2.0階段發(fā)展演進，各類智慧教育創(chuàng)新應(yīng)用不斷涌現(xiàn)。建議重點從夯實網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、加快教育應(yīng)用推廣、加強信息通信領(lǐng)域與教育領(lǐng)域的交流合作等三方面推動下一步工作。

中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會副秘書長宋茂恩致辭

宋茂恩在致辭中表示，智慧教育將引領(lǐng)教育理念創(chuàng)新和教學(xué)模式變革，為了推動智慧教育更快更好發(fā)展，中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會聯(lián)合各方力量共同成立了智慧教育工作委員會，啟動了產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究、應(yīng)用賽事組織、優(yōu)秀案例征集等工作，希望業(yè)界群策群力，共建良好發(fā)展生態(tài)。

北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院院長黃榮懷發(fā)表主旨演講

在主旨演講環(huán)節(jié)，北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院院長黃榮懷以“智慧教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)態(tài)勢分析——重新審視產(chǎn)業(yè)發(fā)展與教育信息化”為題進行了分享。他指出，智慧教育是教育信息化的高端形態(tài)，教育公平是信息化不可或缺的歷史責(zé)任。智慧教育帶來從淺層學(xué)習(xí)到深度學(xué)習(xí)跨越的學(xué)習(xí)變革，推動從教育裝備到教育服務(wù)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。

在主題演講環(huán)節(jié)，北京市東城區(qū)教育委員會信息辦副主任李磊、浙江大學(xué)附屬中學(xué)校長申屠永慶、中國信通院技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)所產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究部副主任臧磊、中國電信教育行業(yè)事業(yè)部總裁聶筠炅、華為公司教育業(yè)務(wù)部副總經(jīng)理胡龍根、松鼠Ai合伙人梁靜、爾灣科技聯(lián)合創(chuàng)始人白柏等嘉賓圍繞智慧教育實踐、智慧教育示范區(qū)建設(shè)、5G與智慧教育融合發(fā)展、AI賦能智慧教育等主題進行了精彩分享。

“智慧教育發(fā)展及變革”圓桌對話

本次論壇還設(shè)置了主題為“智慧教育發(fā)展及變革”的圓桌對話環(huán)節(jié)，參加對話的包括北京市東城區(qū)史家小學(xué)副校長汪忱、北京教育科學(xué)研究院信息中心副主任唐亮、新華社花漾搜索CEO王嚴博、新華網(wǎng)在線教育分公司總經(jīng)理孟源、深圳黃鸝智能科技有限公司CEO劉志。嘉賓們共同探討了智慧教育技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用實踐情況，對后疫情時代教育模式的變革方向，以及如何更好地推動智慧教育發(fā)展發(fā)表了各自的看法，嘉賓們認為信息技術(shù)與教育融合創(chuàng)新，已成為教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，同時要堅持以“育人為本”為中心，把握好技術(shù)利用和教育本質(zhì)的關(guān)系。