教育部：全國中小學互聯網接入率應達95%
2016年02月23日 10:54
2月19日，教育部辦公廳公布關于印發《2016年教育信息化工作要點》的通知，對2016年教育信息化工作要點進行了全方位的部署。教育部重點要求，要實現全國中小學互聯網接入率達到95%，同時還將繼續推進高等教育資源開發，建設800門左右在線開放課程。
教育部指出，2016年教育信息化工作共有8個重點目標。包括實現全國中小學互聯網接入率達到95%，基本實現全國中小學都擁有多媒體教學條件。“一師一優課、一課一名師”活動新增200萬名中小學教師參與；網絡學習空間開通數量超過6500萬，80%以上的教師和50%初中以上的學生擁有實名空間，逐步實現“一生一空間、生生有特色”；開展“人人通”專項培訓，完成培訓11200人；深入實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程，完成不少于200萬名中小學、幼兒園教師的專項培訓等等。
此外，教育部還指出須成立職業教育資源庫共建共享聯盟，探索成果認證、積累和轉換機制。進一步做好國家示范性職業學校數字化資源共建共享計劃。
同時，還將加強高等教育優質數字教育資源開發與應用，繼續建設800門左右優質在線開放課程，鼓勵高校廣泛共享；指導高校利用在線開放課程探索翻轉課堂、混合式教學等教學方式改革。并將繼續推進國家開放大學云教室建設與應用，啟動國家開放大學1萬門五分鐘課程建設。有業內人士表示，《2016年教育信息化工作要點》的提出對微課和高校MOOC的發展將有極大的推動力，有助于促進教育資源的進一步公平分配。
教育部指出，2016年教育信息化工作共有8個重點目標。包括實現全國中小學互聯網接入率達到95%，基本實現全國中小學都擁有多媒體教學條件。“一師一優課、一課一名師”活動新增200萬名中小學教師參與；網絡學習空間開通數量超過6500萬，80%以上的教師和50%初中以上的學生擁有實名空間，逐步實現“一生一空間、生生有特色”；開展“人人通”專項培訓，完成培訓11200人；深入實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程，完成不少于200萬名中小學、幼兒園教師的專項培訓等等。
此外，教育部還指出須成立職業教育資源庫共建共享聯盟，探索成果認證、積累和轉換機制。進一步做好國家示范性職業學校數字化資源共建共享計劃。
同時，還將加強高等教育優質數字教育資源開發與應用，繼續建設800門左右優質在線開放課程，鼓勵高校廣泛共享；指導高校利用在線開放課程探索翻轉課堂、混合式教學等教學方式改革。并將繼續推進國家開放大學云教室建設與應用，啟動國家開放大學1萬門五分鐘課程建設。有業內人士表示，《2016年教育信息化工作要點》的提出對微課和高校MOOC的發展將有極大的推動力，有助于促進教育資源的進一步公平分配。
