近年來(lái)，在家庭教育中保護(hù)未成年人的合法權(quán)益越來(lái)越受到關(guān)注。有人看見別人用過(guò)分的方式教育孩子時(shí)，出于路見不平的心態(tài)，拍攝下來(lái)發(fā)布到網(wǎng)上，想通過(guò)輿論監(jiān)督來(lái)保護(hù)未成年人。但這種方式真的是一種合理保護(hù)嗎？是否會(huì)進(jìn)一步侵犯未成年人的合法權(quán)益呢？本期節(jié)目中，北京互聯(lián)網(wǎng)法院綜合審判一庭法官助理李緒青為我們生動(dòng)講解了一則路人看見小女孩被父母綁起來(lái)后“好心辦壞事”的現(xiàn)實(shí)案例。

法官說(shuō)法：本案中視頻拍攝者曝光不當(dāng)教育行為的目的是良善的，但采取的方式卻給女孩造成了二次傷害，并超出了輿論監(jiān)督的限度，侵害了未成年人人格權(quán)。群眾雖對(duì)公開場(chǎng)合發(fā)生的不當(dāng)行為有權(quán)發(fā)表言論進(jìn)行批評(píng)，但這種批評(píng)應(yīng)有一定限度，特別是涉及未成年人的時(shí)候，要注意方式得當(dāng)。家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育時(shí)，更應(yīng)該用合理恰當(dāng)?shù)姆绞?，保護(hù)孩子的合法權(quán)益。

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